EJERCIOCIOS 2

LA MÉTRICA, RITMO Y MELODÍA

8. Lee el poema del infante Arnaldos que aparece en la página 9 y contesta.
a) ¿Cuántas sílabas tiene cada verso?
Cada verso tiene 8 sílabas, es octosílabo.
b) ¿Hay algún verso que termine en palabra aguda y secuente una sílaba más?
Si. El segundo verso, el tercero, cuarto, sexto y el último.
c) ¿Hay alguna sinalefa? ¿Dónde?
Si. En el tercero, en el quinto i en el último.

¡Quién hubiera tal ventura
sobre las aguas del mar
como_hubo_el infante_Arnaldos
la mañana de San Juan!
Andando_a buscar la caza
para su falcón cebar,
vio venir una galera
que_a tierra quiere llegar.

~Menéndez Pidal, Flor nueva de romances viejos

9. Estudia la rima de este poema y señala el número de sílabas y la rima de cada verso.
Es un poema de versos octosílabos (arte menor). Riman los versos pares en asonante (i/o).

Es un romance.

El herido
-Dame tu pañuelo,_hermana, 8-
que vengo muy malherido. 8a
-Dime qué pañuelo quieres, 8-
si el rosa_o color de_olivo. 8a
-Quiero_un pañuelo bordado, 8-
qe tenga_en sus cuatro picos 8a
tu corazón dibujado. 8-

~Rafael Alberti, Marinero en tierra

10. ¿Cuántas sílabas tiene cada verso de este poema? ¿Es arte mayor o menor?
Cada verso de este poema tiene 8 sílabas (octosílabo) y es de arte menor.

Admiróse un portugués
de ver que en su tierna infancia
todos los niños de Francia
supiesen hablar francés.
"Arte diabólica es",
dijo torciendo el mustacho
"que para hablar en gabacho,
un hidalgo en Portugal
llega a viejo, y lo habla mal,
y aquí lo palra un muchacho."

~Nicolás Fernández de Moratín

11. Analiza la métrica de los siguientes poemas.
a) Mide los versos y señala las licencias métricas.
b) Describe el esquema de rima.
c) Señala el tipo de rima.
d) Indica el nombre de los versos y de la estrofa.

A

El chocolate -parece_un cuento- 10A
no lo_inventaron en un conveto. 10A
Unos lo_achacan a los aztecas, 10B
disputan otros si los chumecas. 10B
Hay sus dos credos con sus dos papas. 10C
¡Si fue_en Tabasco! ¡Si fue_en Chiapas! 10C

~Valle-Inclán, La pipa de Kif

- Versos decasílabos (10 sílabas), arte mayor. Rima consonante y gemela. Corresponde a un tipo de estrofa llamado pareado.

B
Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercola,
caompañero de alma, tan temprano.
Alimentando lluvias, caracolas
y órganos mi dolor si instrumento,
a la desalentada amapolas
daré tu corazón po alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi cotado
que por doler me duele hasta el aliento.

~Miguel Hernández, Poesías completas

-

C
No más soñar; pensar
y clavar la saeta,
recta y firme, en la meta
dulce de traspasar.
Todo es bueno y sencillo;
la nue en que dudé
de todo, hoy la fe
la hace fuerte castillo.

~Juan Ramón Jiménez, Diario de poeta y mar

-

12. Analiza métricamente los siguientes poemas.

A- SONATINA
La princesa está triste... ¿qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, queh a perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro;
y en un vaso, olvidada, se desmaya un flor.
El jardín puebla el triunfo de los pavos reales.
Parlanchina la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo piruetea el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.

~Rubén Darío, Prosas profanas

-

B - LA DONCELLA GUERRERA
Pregonada son la guerras
de Francia con Aragón,
¡cómo lash aré yo, triste,
viejo, cano, pecador!
No reventara, condesa,
por medio del corazón,
que me dite siete hijas,
y entre ellas ningún varón!
Allí habló la más chiquita,
en razones la mayor:
-No maldigáis a mi madre
que a la guerra me iré yo.

~Ramón Ménéndez Pidal, Flor nueva de romances viejos